蘇州紐邁分析儀器股份有限公司

脈沖核磁共振（成像）技術(shù)的發(fā)展

      核磁共振是一種物理現(xiàn)象,早在1945年,Purcell和Bloch小組分別獨立發(fā)現(xiàn)了核磁共振現(xiàn)象,作為一種分析手段廣泛的應用于物理、化學領(lǐng)域,用作研究物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)。70年代初提出的脈沖核磁共振技術(shù)和后來的核磁共振成像，在核磁共振這一領(lǐng)域中已多次獲得諾貝爾物理學獎。脈沖核磁共振的概念十分直觀，即由原來的連續(xù)波射頻變?yōu)槊}沖射頻。兩者在理論上是完全一致的。較之連續(xù)波，脈沖核磁共振在很多方面有自身的特色：

1、強而狹的脈沖的頻譜很寬，這種脈沖的作用等效于一個多道頻率發(fā)射機，當接收機的帶寬足夠?qū)挄r，核磁共振儀是一臺多道頻譜分析儀，它可以同時激勵樣品的所有頻率，也可以同時接收所有頻率的信號，每次需要的時間卻很短。這樣可以用計算機技術(shù)把采樣結(jié)果累加，使得頻譜的信噪比在較短的時間內(nèi)增強幾個數(shù)量級；

2、脈沖核磁共振成像技術(shù)為測量弛豫時間提供了比連續(xù)波更為精確和直接的手段； 

其中的脈沖波發(fā)射相當于一個多道發(fā)射機：它的時間極大縮短、很容易觀察到核磁共振現(xiàn)象、檢測靈敏度提高4倍。

脈沖核磁共振成像儀簡介：

      脈沖核磁共振成像儀的工作方式是利用短而強的射頻脈沖，使所有的核同時發(fā)生共振，從而在很短的時間內(nèi)完成一張譜圖的記錄。

目前，脈沖NMR技術(shù)已取代連續(xù)波技術(shù)。脈沖NMR有如下諸多優(yōu)勢：

1）在脈沖作用下，某同位素的所有核同時共振；

2）脈沖作用時間短；

3）采用分時裝置，信號的接收在脈沖發(fā)射之后；

4）可以采用脈沖序列。

EDUMR脈沖核磁共振成像技術(shù)教學儀是一款專為核磁共振成像技術(shù)教學實驗而設計的小型臺式MRI儀器?？膳浜衔锢硐嚓P(guān)專業(yè)（如近代物理、應用物理、無線電物理、電子信息工程等專業(yè)）和醫(yī)學相關(guān)專業(yè)（如大型醫(yī)療器械、醫(yī)學影像技術(shù)、生物醫(yī)學工程等專業(yè)）開設核磁共振原理、核磁共振成像演示等實驗課程；也可以配合核磁共振工程類專業(yè)開設設備硬件結(jié)構(gòu)方向的拓展性實驗課程。EDUMR脈沖核磁共振成像技術(shù)教學儀可輔助搭建以下平臺：

1）教學示范平臺；

2）核磁共振成像實驗平臺；

3）科研實驗教學平臺；

4）NMR繼續(xù)教育深造平臺。

EDUMR脈沖核磁共振成像技術(shù)教學儀具有兩大特點：開放性和真實性。

開放性：配套軟、硬件均具有高度的開放性。

1.硬件的開放：體現(xiàn)在針對實驗教學、工程實訓、課堂演示時可以模擬連續(xù)波式NMR實驗儀實驗，更可對硬件結(jié)構(gòu)進行現(xiàn)場拆卸及裝配。配合示波器、萬用表等輔助工具，不但能夠鍛煉學生的動手能力，更加增強了學生對于脈沖核磁共振教學儀硬件結(jié)構(gòu)的了解，能夠符合現(xiàn)代實驗教學對于學生實踐能力的要求；

2.軟件的開放：主要體現(xiàn)在K空間原始數(shù)據(jù)的開放，可進行圖像重建的仿真實驗，針對信號處理及數(shù)據(jù)處理方向，可以為學生、老師提供大量真實且有效的數(shù)據(jù)，從而開展更多算法優(yōu)化、圖像后處理等方面的拓展性研究。

EDUMR脈沖核磁共振成像技術(shù)教學儀實驗效果展示：

（來源：蘇州紐邁分析儀器股份有限公司）