隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，大家都認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)安全的重要性，紛紛采用防火墻、加密、身份認(rèn)證、訪問(wèn)控制，備份等保護(hù)手段來(lái)保護(hù)信息系統(tǒng)的安全。目前，各行業(yè)用戶對(duì)信息系統(tǒng)的依賴程度也越來(lái)越高，建立持續(xù)、穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡(luò)是保障用戶業(yè)務(wù)發(fā)展的前提。與此同時(shí)，安全問(wèn)題日益嚴(yán)重，病毒、木馬、黑客攻擊、網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、DDOS等安全威脅層出不窮，而且技術(shù)越來(lái)越復(fù)雜，病毒、木馬及黑客技術(shù)等融合造成了互聯(lián)網(wǎng)安全的巨大危機(jī)。因此，國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)安全工程師的需求量驟增，大中型企業(yè)需要精通互聯(lián)網(wǎng)安全的網(wǎng)管人員。

互聯(lián)網(wǎng)攻防帶給教學(xué)最真實(shí)的環(huán)境、最有效的實(shí)驗(yàn)方式，學(xué)會(huì)真正最實(shí)用性安全技術(shù)，在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)生可以真實(shí)體驗(yàn)到未來(lái)工作中的網(wǎng)絡(luò)狀況，并加以排除、維護(hù)和改造。

在一個(gè)已經(jīng)部署防火墻、防毒軟件、IDS、VPN等安全產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)室中，很少有人清晰的知道能夠?yàn)橛?jì)算機(jī)安全所帶來(lái)的保障，以及這些安全產(chǎn)品的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)安全實(shí)驗(yàn)室配置和組網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)帶給學(xué)生的仍然是書(shū)面的理論知識(shí)，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)整體的概念。實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)重匱乏的是安全設(shè)備的組合以及攻防環(huán)境的建立，這讓很多學(xué)校以及企業(yè)感到無(wú)從著手，無(wú)力進(jìn)行有效的互聯(lián)網(wǎng)安全培訓(xùn)，面對(duì)以下問(wèn)題無(wú)所適從：

問(wèn)題1：怎樣的教學(xué)方式才能讓學(xué)員更加快捷、高效的學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)安全方面的知識(shí)？問(wèn)題2：什么樣的教學(xué)環(huán)境才能讓學(xué)員更容易、積極的學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全意識(shí)？

安全沙盒與所有安全設(shè)備組合部署成一個(gè)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)測(cè)試環(huán)境，學(xué)生和研究人員可以更直觀、更有效、更方便地體驗(yàn)設(shè)備中安全技術(shù)的部署，觀察并攻擊“安全沙盒”中定制服務(wù)器常見(jiàn)的操作系統(tǒng)漏洞和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)漏洞等，然后在安全沙盒上進(jìn)行系統(tǒng)加固，并可以利用整網(wǎng)的設(shè)備聯(lián)動(dòng)發(fā)現(xiàn)威脅、主動(dòng)防御。安全攻防實(shí)驗(yàn)室使用主流的安全設(shè)備：如防火墻、入侵檢測(cè)與防御系統(tǒng)、統(tǒng)一威脅管理系統(tǒng)、終端安全系統(tǒng)、安全準(zhǔn)入認(rèn)證系統(tǒng)組成實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)，將典型安全漏洞實(shí)驗(yàn)案例、主機(jī)系統(tǒng)加固實(shí)驗(yàn)案例以及漏洞掃描案例濃縮到稱之為“安全沙盒”的安全攻防實(shí)驗(yàn)平臺(tái)中。

原來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)安全實(shí)驗(yàn)室都是面向設(shè)備安裝調(diào)試以及設(shè)備組網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有針對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理員實(shí)際遇到的安全攻防做出相應(yīng)的訓(xùn)練。

互聯(lián)網(wǎng)安全攻防實(shí)驗(yàn)室采用SZSM的SZSM安全沙盒系統(tǒng)進(jìn)行試驗(yàn)。

安全沙盒的部署拓?fù)淙缦拢?/p>

很多學(xué)校在建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)安全實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候都會(huì)走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，往往認(rèn)為安全設(shè)備的安裝調(diào)試就是安全實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有把安全攻防、系統(tǒng)加固作為互聯(lián)網(wǎng)安全實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)內(nèi)容。安全設(shè)備的安裝調(diào)試以及安全網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)湓O(shè)計(jì)的確是安全實(shí)驗(yàn)室的重要內(nèi)容，但應(yīng)該不僅僅是這些內(nèi)容。大部分的互聯(lián)網(wǎng)安全實(shí)驗(yàn)室之所以建成安全設(shè)備的調(diào)試級(jí)別，主要是因?yàn)榻M織實(shí)驗(yàn)室方案的往往是設(shè)備廠商，作為設(shè)備廠商關(guān)注的問(wèn)題就是如何更多地銷售設(shè)備，這就導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室的層次偏低，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不全面。

互聯(lián)網(wǎng)安全是網(wǎng)絡(luò)行業(yè)中技術(shù)含量較高的方向，安全人才較為缺乏，學(xué)校師資也是一樣，好的師資是互聯(lián)網(wǎng)安全實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)師資培訓(xùn)，再加上好的環(huán)境來(lái)實(shí)踐，可以保障互聯(lián)網(wǎng)安全教學(xué)師資的提升。

目前市面上面的互聯(lián)網(wǎng)安全教材很多，但絕大部分都是以理論為主，很容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的厭煩感，教材的編排并沒(méi)有針對(duì)性的互聯(lián)網(wǎng)安全實(shí)驗(yàn)，這也是互聯(lián)網(wǎng)安全實(shí)驗(yàn)開(kāi)展困難的主要問(wèn)題。