實驗室分析測量儀器的校準周期受其頻率、精度要求、使用環(huán)境、使用性能等因素的影響?？梢哉f，確定校準周期是一項復雜的工作。

　　如何在標準文件中解釋校準周期？

　　CNAS-CL01中7.8.4.3.除非與客戶達成協(xié)議，否則校準證書(或校準標簽)不應(yīng)包含校準周期的建議。這一要求可法律法規(guī)所取代。

　　明確規(guī)定校準實驗室不能給出校準周期的建議。校準周期由實驗室根據(jù)計量器具的實際使用情況，本著科學、經(jīng)濟、準確的原則確定。

　　第一次校準后，第二次校準時間規(guī)定為一年，一年后送校準實驗室校準“準”(與第一次校準相比，在誤差范圍內(nèi))，可以設(shè)置2年，依次類推，最長不超過5年。但是，必須安排檢查期間。如果發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定，需要重新校準。

　　一、校準周期的確定應(yīng)合理合理

　　首先，校準周期，即確認間隔，是衡量測量工作質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，與正在使用的測量儀器的合格率有關(guān)。只有嚴格執(zhí)行校準周期，才能確?？蒲小⑸a(chǎn)等活動的順利進行。為了確保數(shù)量值的準確性和可靠性，必須科學地確定校準周期。

　　不合理的校準周期會怎么樣？

　　隨著時間的推移，測量儀器的校準周期是否合理取決于校準通過率和儀器的歷史校準記錄，可以作為最基本的依據(jù)。然而，隨著時間或操作環(huán)境的變化，或測量儀器的使用方式和條件的變化，儀器可能會不準確。

　　因此，當測量儀器的校準周期達到時，應(yīng)立即進行校準。此外，在有效校準期間，儀器偏離狀態(tài)也應(yīng)不定期抽查。根據(jù)上述信息，適當調(diào)整校準周期，適當延長或縮短校準周期。

　　確定校準周期的原則

　　在確定校準周期時，必須遵循兩的基本原則：

　　首先，在量儀器在這一周期內(nèi)超過允許誤差的風險盡可能??；

　　經(jīng)濟合理，使校準成本盡可能低。

　　通過分析研究，必須運用科學的方法，積累大量的實驗數(shù)據(jù)，確定上述風險與成本平衡的最佳值。

　　校準是否必須按照校準程序規(guī)定的周期進行？

　　用戶的使用是非常不同的。如果根據(jù)校準程序規(guī)定的周期對所有機械進行校準，則很難確保所有測量儀器在校準周期內(nèi)合格。因此，校準周期必須根據(jù)測量儀器的實際使用情況來確定。然而，由于實際情況相當復雜，很難絕對正確地確定校準周期。它只能要求一般的正確性和合理性，使實際情況更加完善、科學和經(jīng)濟。

　　注意：

　　盲目縮短校準周期會造成社會資源的浪費，也會對測量儀器的使用壽命、準確性、生產(chǎn)和人力產(chǎn)生不利影響。僅僅因為缺乏資金或人員不足而延長校準周期是非常危險的，這可能會帶來更大的風險，甚至嚴重的后果，因為使用不準確的測量儀器。

　　三、確定校準周期的依據(jù)

　　校準周期的確定需要各種專業(yè)知識，并考慮各種因素。如果超過一個周期，由于機械磨損、灰塵、性能和實驗頻率，可能會導致質(zhì)量特性惡化。對這些因素變化的敏感性取決于測量儀器的類型。質(zhì)量好，可能影響較?。毁|(zhì)量差，可能影響較大。因此，各實驗室應(yīng)根據(jù)實際情況確定各測量儀器的校準周期。

　　確定校準周期的依據(jù)是：

　?。?）使用的頻率。頻繁使用的測量儀器很容易降低其測量性能，因此可以縮短校準周期來解決這個問題。當然，提高原材料性能、制造工藝和使用壽命也是提高測量儀器使用的重要手段。

　?。?）測量精度的要求。需要高精度的單位可以適當縮短校準周期。每個單位都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況來決定，需要什么精度水平，選擇什么水平。高高，低低，不要盲目追求高精度，以免造成不必要的損失；但精度太低，不能滿足使用要求，給工作帶來損失，也不可取。

　　(3)使用單位的維護能力。如果單位的維護保養(yǎng)比較好，適當縮短校準周期；反之亦然，則較長。

　　(4)測量儀器的性能，特別是長期穩(wěn)定性和可靠性的水平。即使同類型的測量儀器穩(wěn)定性和可靠性較差，校準周期也應(yīng)該較短。

　　(5)對于產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系較大的測量儀器，以及有特殊要求的，其校準周期相對較短;

　　四、如何科學地確定校準周期？

　　1.統(tǒng)計法：

　　根據(jù)測量儀器的結(jié)構(gòu)、預期可靠性和穩(wěn)定性的相似性，對測量儀器進行初步分組，然后根據(jù)一般常識初步確定每組儀器的校準周期。

　　對于每組測量儀器，在給定的周期內(nèi)計算超差或其他不合格儀器的數(shù)量，計算這些儀器與合格儀器總數(shù)的比率。在確定不合格的測量儀器時，應(yīng)排除用戶因可疑或缺陷而返回的明顯損壞或儀器。如果不合格儀器的比例很高，則應(yīng)縮短校準周期。

　　如果證明不合格儀器的比例很低，延長校準周期可能是經(jīng)濟合理的。如果發(fā)現(xiàn)一組儀器（或制造商制造或型號）不能與組中的其他儀器相同工作，則應(yīng)將該組分為不同周期的其他組。

　　2.小時時間法：

　　該方法是確認校準周期以實際工作時間表示。測量儀器可與計時指示器連接，當指示器達到規(guī)定值時，將儀器送回校準。除了自動檢查儀器的使用時間外，該方法的主要優(yōu)點是確認儀器的數(shù)量與使用時間成正比。

　　比如我們使用某公司的示波器，不需要連接計時器，可以直接在示波器上找到連續(xù)使用的時間，非常方便管理。

　　但是，這種方法在實踐中存在以下缺點：

　　(1)當測量儀器在儲存、搬運或其他情況下發(fā)生漂移或損壞時，不得使用本方法；

　　(2)提供和安裝合適的計時器，起點成本高，而且由于可能受到用戶的干擾，需要在監(jiān)督下進行，再次增加成本。

　　3.比較法：

　　當每個測量儀器按照規(guī)定的校準周期進行校準時，如果連續(xù)幾個周期的校準結(jié)果在規(guī)定的允許范圍內(nèi)，可以將校準數(shù)據(jù)與之前的校準數(shù)據(jù)進行比較；如果發(fā)現(xiàn)超出允許范圍，應(yīng)縮短儀器的校準周期。

　　4.圖表法：

　　在每次校準中，測量儀器選擇具有代表性的同一校準點，根據(jù)時間繪制校準結(jié)果，并繪制成曲線。根據(jù)這些曲線，在一個或多個校準周期中計算儀器的有效漂移量。從這些圖表的數(shù)據(jù)中可以計算出最佳的校準周期。

　　五、常見疑問解惑

　　能否規(guī)定實驗室設(shè)備的校準周期？

　　一般來說，設(shè)備校準后證書將推薦一年的校準。有人說有些設(shè)備不需要每年校準。設(shè)備的校準周期是否可以自行規(guī)定？如果按照自己規(guī)定的周期進行校準，評審小組是否批準？

　　最好設(shè)置自己的校準周期，因為校準周期與設(shè)備的使用有關(guān)。校準周期可以由您自己確定，但也可以參考國內(nèi)測量法（如果您申請的話）CNAS批準)。設(shè)備校準周期可以調(diào)整，但前提是你在調(diào)整后一定要給出合理的依據(jù)，否則，審核仍不會被接受。

　　應(yīng)該問儀器設(shè)備公司校準問題？

　　校準公司不了解設(shè)備的使用頻率、維護情況、使用環(huán)境等因素。他為你設(shè)定的校準周期可能不合理。例如，一把鋼尺保存完好，每年使用兩三次；另一把鋼尺隨意放在工作臺上，每天使用8小時；校準公司給出的校準周期必須為每年一次。這樣一來，第一把尺子的校準周期太短，第二把尺子的校準周期太長。三到五個月可能不準確。僅對于企業(yè)實驗室，第三方實驗室有不同的要求，因為它需要通過資格認證。許多設(shè)備可能需要驗證。

　　校準周期與期間核查的聯(lián)系？

　　國家規(guī)定，在校準周期內(nèi)，應(yīng)重新校準設(shè)備維護、更換關(guān)鍵部件和儀器遷移。在校準周期內(nèi)，應(yīng)檢查設(shè)備的周期，以確保設(shè)備的穩(wěn)定性和準確性。如果設(shè)備是指設(shè)備，而不是尺子、圓規(guī)等，則校準周期應(yīng)小于國家規(guī)定的周期。