12月6日，南大人的朋友圈都被一篇名為《鎮(zhèn)江地區(qū)緊急尋球|你給我站住》的文章刷屏了。

　　大家紛紛對放飛自我的氣球表示了既好笑又同情的心情;

　　但是對大氣科學學院的同學來說，這是一件悲傷嚴肅的事情：

　　南京大學研究生會微信公眾號12月7日報道，截止推送前，這只觀測儀器目前仍然下落不明，希望有線索的群眾能夠及時聯(lián)系我們!

　　“我真的是一個具有科研氣質的氣球”

　　這只橙色氣球屬于南京大學大氣科學學院副院長王體健教授帶領的研究團隊。

　　王教授主要從事區(qū)域空氣污染與氣候變化、大氣環(huán)境化學模擬和監(jiān)測、空氣質量和灰霾天氣預報、大氣沉降與土壤物質交換等方面的研究?！　F隊中的劉沖同學向我們介紹了這支氣球的真實身份和用途：“這個‘球’大名叫做系留汽艇，是正經的觀測工具。氣球的鮮亮的橙色和“汽艇”外形，使得它利于觀測，在高空也會比較穩(wěn)定?！?p>　　南小研還得知，在一定預算內，用系留汽艇做廓線觀測(即將氣球放至高空，再收回地面，儀器記錄下上升和下降的數(shù)據(jù)，得出一個垂直分布的廓線)，是目前最精確、也是最常用的觀測手段。

　　其實，系留汽艇只是一個飛行器，觀測需要得到的數(shù)據(jù)，是通過汽艇下面系著的觀測儀器完成的。

　　該儀器是觀測污染輸送的科研儀器，除了氣象常用的風、溫度、壓強、濕度等物理量，主要是測量臭氧和顆粒物含量，然后可以推得 PM2.5，PM10等?！　〈送猓€有解放軍理工大學的小伙伴和他們一起觀測。解理工的儀器是無人機，有一大一小兩臺，大的負責觀測，小的負責試飛。

　　“這不是第一次丟球了”

　　為了這只氣球，王老師團隊的同學可謂是煞費苦心。

　　12位同學分成3個觀測小組，每12個小時換一班，日夜不停。觀測生活十分辛苦，同學們需要每隔3個小時測一次數(shù)據(jù)，每測1次要花1個多小時?！　∮捎谟^測時間比較密集，同學們在操場旁搭起了2個帳篷用來休息。

　　別人放風箏，他們放汽艇。

　　據(jù)團隊同學介紹，平常汽艇就經常做一些高難度動作，還會與周邊物品發(fā)生一些不可不說的故事——比如纏在操場的燈柱上、掛在樹上、掛在吊車上，落在工地和樓頂上等等?！　〗洺樀耐瑢W們驚心動魄，要男生大力拽線調整方向才不致使“墜機”。

　　其實，這不是組里第一次丟球了。

　　“上次丟球找回比較順利，大概是在晚上6點斷繩，我們就看了最后一次GPS顯示的經緯度，根據(jù)高度和風速測算一下大概地面范圍，然后用小型無人機去找，我們最后在寶華山找到了它?！壁w雄飛同學回憶說。

　　“不正經”的球遇上了“不正經”的風

　　可是這次，這只調皮的氣球卻出現(xiàn)了更嚴重的情況：它的GPS信號不見了。

　　“下午3點半左右，地面風突然變大，氣球所在高度風速大約有10米/秒?！?p>　　昨天負責觀測的是劉沖和趙雄飛同學，他們至今想來還很驚心動魄：“它飛到了大氣山附近，那里垂直風很強，氣球一下從300多米下降到100多米，又接著飛上飛下，忽左忽右，最后落在工地上空，連接汽艇的繩索掛在樓頂?shù)匿摻钌?，‘崩’地一聲就磨斷了?！?p>　　“繩索斷裂后，儀器發(fā)回的GPS定位從幾十米到兩、三百米，再到七、八千米，破裂，再從七八千米回落到1700米，估計是由于城區(qū)干擾大，后來 GPS信號也斷了?！薄　馇騺G失之后，他們通過朋友圈擴散這條消息，后來聯(lián)系了“平安鎮(zhèn)江”公眾號，目前“現(xiàn)代快報”的微博也轉發(fā)了這新聞。

　　氣球，你的南大喊你回家啦　　可是，由于最初的求助帖含有王老師的個人號碼，發(fā)帖以后他收到了很多詐騙電話，要求先打錢再給球，王老師也是十分困擾。

　　“如果系留汽艇和儀器真的丟失了，對于課題組來講，將是一筆經濟上的損失?！倍匾氖牵瑏G球會影響數(shù)據(jù)的連貫性?！　　岸唐谟^測比較關注天氣過程來臨時的空氣變化狀況，昨晚的大風和今天的降溫就是由一次北方過來的天氣過程引起的，如果氣球不飛走，一定能得到一組很有價值的數(shù)據(jù)?！眻F隊老師和同學都非常焦急和無奈。

　　科研不易，觀測不易!

　　讓我們祝福他們能盡快追回丟失的儀器，也希望有線索的人們能給王老師提供一些真實的有價值的信息，幫助他們拿回儀器!

　　王老師：13952003593