Javascript Disabled
Our website uses Javascript. Please confirm that Javascript is enabled in your browser.

日前，北京華爾達攜手島津公司走進了延邊大學，舉辦了“2019 島津科技·吉林延邊大學教育部重點實驗室島津產(chǎn)品技術交流會”。本次交流會內(nèi)容包括：島津 SFE-SFC/MS 及二維色譜分析系統(tǒng)食品藥品領域的應用；島津氣相色譜串聯(lián)質譜技術在食品及環(huán)境分析中的應用；島津光譜產(chǎn)品解決方案；分析儀器日常維護與保養(yǎng)。來自延邊大學教育部重點實驗室的43余名師生以極高的熱情參加了此次交流會。

會議由北京華爾達公司畢東洋經(jīng)理主持交流會，并發(fā)表致辭，她在致辭中談到：希望通過此次會議的召開能夠將島津公司的色譜光譜質譜等各類分析技術及儀器的日常維護保養(yǎng)傳播到校園里來，與此同時希望島津的分析技術在師生們將來的科研和教學工作當中能夠發(fā)揮一定的作用，并且能夠助力科研水平的持續(xù)提升，進而幫助師生們解決教學工作中的遇到的實際問題。

北京華爾達公司畢東洋經(jīng)理主持交流會

島津中國質譜中心張琳發(fā)表了《島津SFE-SFC/MS及二維色譜分析系統(tǒng)在食品藥品領域的應用》的報告，報告內(nèi)容主要涉及以下三方面：1.島津SFE/SFC (超臨界萃取/色譜)系統(tǒng)；2.島津二維液相色譜/質譜系統(tǒng)；3. 島津LC-40。第一部分內(nèi)容從SFE和SFC的原理和SFE-SFC聯(lián)用的技術進展來展開講述，同時介紹了Nexera  UC的特點和應用，尤其是在針對干血斑，難溶性揮發(fā)物質，不穩(wěn)定化合物 - 還原型輔酶Q10，食品中的農(nóng)藥殘留，食品中的功能性成分，中藥材中活性成分，手性拆分應用方面的詳細講解。第二部分內(nèi)容介紹了島津二維色譜分類和作用，島津“中心切割”系列包括:Co-sense生物樣品自動前處理系統(tǒng)，Co-sense痕量雜質分析系統(tǒng)，雙步稀釋SPE-UHPLC在線系統(tǒng)，二維液質雜質鑒定系統(tǒng)以及Nexera-e 系列在藥物研究方面的應用。第三部分內(nèi)容介紹了島津新品LC-40，該產(chǎn)品融合AI與IoT的技術，使對分析并不熟知的用戶也可放心進行分析，IoT技術可以用來監(jiān)測儀器的各種狀態(tài)，AI技術替代人手動操作，進行自動化技術操作；另外在分析過程中，壓力可能會隨時波動，儀器能檢測到這些波動，AI技術會對這些波動進行自動修復。

島津中國質譜中心張琳發(fā)表報告

島津中國質譜中心鄒韻發(fā)表了《島津氣相色譜串聯(lián)質譜技術在食品及環(huán)境分析中的應用》的報告，報告內(nèi)容主要涉及3方面內(nèi)容：1. 一維氣質聯(lián)用技術以及GC-MS/MS分析二噁英的應用實例；2，全二維氣質聯(lián)用技術及應用熱調(diào)制解調(diào)器的GC′GC-MS原理簡介；3，全二維氣質聯(lián)用的應用：GC′GC-MS/MS分離并定量209種PCB單體，應用GC′GC-MS分離并定量SCCPs與MCCPs，應用GC′GC-MS分析烘焙咖啡豆中的香氣成分，應用GC′GC-MS分辨特級初榨橄欖油和榛子油。

島津中國質譜中心鄒韻發(fā)表報告

島津北京分析中心段偉亞發(fā)表了《島津光譜產(chǎn)品技術》的報告，報告內(nèi)容首先講述了島津原子光譜的分類：AA原子吸收，電感耦合等離子體發(fā)射光譜ICP以及ICPMS以及技術特點和應用優(yōu)勢，重點介紹了島津LC-ICPMS方案對砷汞價態(tài)的分析。隨后介紹了島津分子光譜，UV紫外光譜和紅外光譜以及應用實例，重點介紹了在藥片上異物分析，保健品粉末的顯微透射，近紅外分析毒品中海洛因堿含量，晶型鑒別等等。

島津北京分析中心段偉亞發(fā)表報告

島津公司分析計測技術部崔忠寶發(fā)表了《島津氣相氣質維護培訓》 的報告，內(nèi)容涉及：1.載氣純度的重要性及保證載氣純度的措施；2.進樣口常見故障及處理。3.色譜柱選擇的要素及老化問題；4.FID及ECD的注意事項5，AOC-20I的日常維護；6，GCMS結構及使用條件；7，進樣口的維護-進樣隔墊更換；8，進樣口的維護-襯管的更換；9，進樣口的維護-過濾器組件的更換；10，色譜柱的更換；11，MS部分-燈絲的更換；12，MS部分-機械泵油的更換等等。

島津公司分析計測技術部崔忠寶先生發(fā)表報告

本次講座結束后，受到了學院師生的高度好評，在演講過程中，參會者聽講熱情高漲，講師與在座師生充分互動，現(xiàn)場氣氛濃烈。在座的師生們表示掌握儀器分析技術的知識，有助于今后的科研和教學工作能夠順利進行，有助于學生走出校園盡快融入到實際工作當中。