聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練（Auditory Integration Training，簡稱為AIT）由法國耳鼻喉科醫(yī)生伯納德（Guy.Bernard）所創(chuàng)，該療法充分利用現(xiàn)代數(shù)碼電子科技設(shè)備，利用一組特別聲音與音樂作為一種整體的聽力訓(xùn)練程序，通過讓患兒聆聽經(jīng)過過濾和調(diào)配的音樂來達(dá)到矯正聽覺系統(tǒng)對(duì)聲音處理失調(diào)的現(xiàn)象，并刺激腦部活動(dòng)，從而達(dá)到改善行為紊亂和情緒失調(diào)的目的。，運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)碼電子設(shè)備對(duì)患者提供幫助，使患者對(duì)周圍環(huán)境有反應(yīng)性，在兒童自閉癥、學(xué)習(xí)困難、反應(yīng)遲緩等行為障礙的兒童身上極為適用。簡單來說，聽覺統(tǒng)合治療儀通過發(fā)出一些信號(hào)（良性刺激）增加大腦細(xì)胞之間的連接，從而對(duì)大腦功能障礙進(jìn)行改善，進(jìn)而改善患兒的行為及統(tǒng)合功能，如改善社會(huì)行為、增加眼目光交流、集中注意力、增加交往興趣、增強(qiáng)聽覺理解力、改善語言發(fā)音等，同時(shí)還能使聽覺過敏的兒童對(duì)某些聲音的敏感性的降低、減少?zèng)_動(dòng)及注意力分散的情況發(fā)生。相關(guān)研究表明，３～７歲是感覺統(tǒng)合發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

適合一下情況：
①廣泛性發(fā)育障礙（PDD），自閉癥，阿斯伯格綜合癥

②多動(dòng)（ADHD）

③言語及語言發(fā)育遲緩（SLD）

④情緒障礙和情感障礙（ED）

⑤學(xué)習(xí)障礙（LD）

⑥大腦聽覺處理失調(diào)（CAPD）
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